terça-feira, 22 de fevereiro de 2011
segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011
EXPERIÊNCIAS DE FLUTUAÇÃO DE OBJECTOS
A actividade em causa está contemplada na Área do Conhecimento do Mundo e enquadra-se nas “Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar”, que refere a importância de introduzir as ciências/experiências logo no ensino pré-escolar.
A actividade consiste em prever, experimentar e observar o comportamento de diferentes objectos dentro de água (flutuação/ não flutuação).
Apresentamos às crianças um conjunto de objectos variados que podem incluir na experiência, e que podem recolher na sala de aula, como por exemplo: clips, molas da roupa, rolhas de cortiça, botões, maçãs, lápis, chaves….
Numa primeira fase pedimos às crianças que prevejam o que vai acontecer com cada um dos objectos escolhidos, quando o deitarem dentro de um recipiente com água.
As crianças terão de registar, numa Ficha/tabela se o objecto ficará a flutuar ou se irá ao fundo.
Numa segunda fase as crianças executam a experiência, colocando os objectos no recipiente com água, observam, e registam numa Ficha/ tabela o que realmente acontece em cada caso.
No fim da experiência comparamos/confrontamos as previsões com as observações e conversamos sobre as características dos objectos que flutuam e as características dos objectos que não flutuam.
Um dos objectivos da realização desta experiência e do seu registo é o facto de as crianças poderem concluir que objectos pequenos e pesados não flutuam, e que objectos grandes e leves flutuam.
Objectivos pedagógicos:
-Despertar o gosto pela ciência
-Dar sentido lúdico e “mágico” a algumas aprendizagens importantes, e difíceis de entender e explicar
-Estimular o espírito de curiosidade da criança pelo mundo que a rodeia
-Alargar os conhecimentos da criança: termos flutuar e não flutuar
-Proporcionar momentos de aprendizagem e de contacto com o método experimental
-Utilizar diferentes materiais
-Verificar e avaliar os conhecimentos adquiridos
Fichas sobre Flutuação
A actividade consiste em prever, experimentar e observar o comportamento de diferentes objectos dentro de água (flutuação/ não flutuação).
Apresentamos às crianças um conjunto de objectos variados que podem incluir na experiência, e que podem recolher na sala de aula, como por exemplo: clips, molas da roupa, rolhas de cortiça, botões, maçãs, lápis, chaves….
Numa primeira fase pedimos às crianças que prevejam o que vai acontecer com cada um dos objectos escolhidos, quando o deitarem dentro de um recipiente com água.
As crianças terão de registar, numa Ficha/tabela se o objecto ficará a flutuar ou se irá ao fundo.
Numa segunda fase as crianças executam a experiência, colocando os objectos no recipiente com água, observam, e registam numa Ficha/ tabela o que realmente acontece em cada caso.
No fim da experiência comparamos/confrontamos as previsões com as observações e conversamos sobre as características dos objectos que flutuam e as características dos objectos que não flutuam.
Um dos objectivos da realização desta experiência e do seu registo é o facto de as crianças poderem concluir que objectos pequenos e pesados não flutuam, e que objectos grandes e leves flutuam.
Objectivos pedagógicos:
-Despertar o gosto pela ciência
-Dar sentido lúdico e “mágico” a algumas aprendizagens importantes, e difíceis de entender e explicar
-Estimular o espírito de curiosidade da criança pelo mundo que a rodeia
-Alargar os conhecimentos da criança: termos flutuar e não flutuar
-Proporcionar momentos de aprendizagem e de contacto com o método experimental
-Utilizar diferentes materiais
-Verificar e avaliar os conhecimentos adquiridos
Fichas sobre Flutuação
sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011
domingo, 6 de fevereiro de 2011
Cores e Misturas
O PowerPoint "Mistura das cores" está contemplado na Área do Conhecimento do Mundo e enquadra-se nas “Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar”, que refere a importância de introduzir as ciências/experiências logo no ensino pré-escolar.(Ministério da Educação, 1997, p.80 e 81)
A actividade consiste em observar e experimentar o que acontece quando são misturadas diferentes cores.
Objectivos pedagógicos:
•Incentivar a participação nas actividades de grupo
•Estimular o espírito de curiosidade da criança pelo mundo que a rodeia
•Alargar os conhecimentos da criança
•Despertar o gosto pela ciência
•Dar sentido lúdico e “mágico” a algumas aprendizagens importantes
•Proporcionar momentos de aprendizagem e de contacto com o método
experimental
•Utilizar diferentes materiais
•Verificar e avaliar os conhecimentos adquiridos
•Proporcionar momentos de desenvolvimento da compreensão e expressão
verbal
•Utilizar a expressão plástica (pintura), como forma de comunicação
•Promover o conhecimento do que se pode fazer utilizando o computador
Ficha Mistura de Cores
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